中國式父母,一邊擔心孩子學習累,一邊給孩子報班(二)
[ 編輯:劉銀萍 | 時間:2021-02-26 09:47:53 | 瀏覽:8次 | 文章來源:十分媽媽(ID:shifenmama8 ) ]
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03

補習班到底有沒有必要?育兒暢銷書作者尹建莉在樊登讀書會上分享了自己的育兒心經。

尹建莉的女兒讀高中時,由于數學成績不理想,她的老師曾私下里找過尹建莉:“你女兒其他成績都很好,就數學差一點,你給她在外面找個補習班練練?!?/span>

尹建莉聽完老師的建議后,做了兩個權衡和思考。

權衡得失

高中生的學習已經非常忙了。如果再去數學班,往返的路程就要一個小時,上課還需要花兩個小時,那半天的時間都沒了。

分析成績不好的原因

其實女兒數學一直不好,是因為她對數學不感興趣,不夠自信。

分析清楚后,尹建莉很堅決的抉擇不報班,從如何激發女兒的數學自信來入手。

她跟女兒說:“你們數學老師說感覺你數學潛力挺大的,但是現在成績稍微有點不理想,你在這方面多問問老師,多做做題目,你在這方面還是很有潛力的?!?/span>

她女兒聽完后有些懷疑:“我數學這么差勁,老師怎么還說我有潛力?!?/span>

尹建莉是這樣說的:“你們數學老師教了那么多學生,還不知道誰有沒有潛力啊?!?/span>

用善意的謊言激勵女兒。尹建莉認為:激活孩子的自信,比花錢報幾個班更重要。

04

與尹建莉座談的樊登也分享了一個故事。

她的讀書會里有位媽媽,她兒子有個問題:不愛讀英語。不愛讀的原因是他是上海人,到北京后念英語地方口音很重,別人總笑話他,后來他就更加不愿意開口讀了。

那時候樊登他們正在做二次反饋的講座,恰巧說到如何表揚孩子的問題,當時他們就建議那位媽媽回去編造一個表揚的理由。

媽媽回去后就跟兒子說:“你們老師今天早上給打電話了,說你的發音已經變的越來越準了?!?/span>

他兒子聽完后白了一眼:“你胡說?!?/span>

事情過了一個禮拜后,那位媽媽興奮的給樊登打電話說:“我兒子最近老讀英語了?!?/span>

她送兒子回南通老家,她兒子在南通還跟外婆吹牛:“你知道嗎,我們老師說我現在英語念的越來越好了?!?/span>

為了讓編造的表揚更真實,那位媽媽特意給兒子的英語老師打了電話,讓老師當著孩子的面夸了一翻。后來她兒子不讀英語的問題,就這樣解決了。

無獨有偶,補習班并不是提高孩子學習成績的唯一選擇,激發孩子的學習自信,才是在調動孩子校內學習的動力。

在人大代表會議上,教育局的領導也表示:“孩子的壓力是誰給的,每個家長心里都有一把稱?!毖酝庵?,不言而喻。

說到底孩子學習上的勞累,其實都是父母給的,父母少一些功利心,少一些要求,孩子的學習包袱會少許多。


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